среда, 29 ноября 2017 г.

В 211 аудитории началось Заключительное пленарное заседание I Поволжского педагогического форума «Система непрерывного педагогического образования: инновационные идеи, модели и перспективы»

Заключительное пленарное заседание I Поволжского педагогического форума «Система непрерывного педагогического образования: инновационные идеи, модели и перспективы»:
1. Информация о результатах работы секций и принятых участниками секций резолюциях.
2. Смагина О.А., кандидат педагогических наук, доцент, заведующий кафедрой СИПКРО. Тематическое поле выступления: «Учитель, которого ждем: стратегия профессионально- го стандарта».
3. Галкина Е.С., директор Регионального центра трудовых ресурсов. Тематическое поле вы- ступления: «Контуры новой модели подготовки востребованных кадров. Тренды в образовательном ландшафте».

Третий день работы форума, 29 ноября. В 311 аудитории проходит мастер-класс Батаровой Т.М.

С мастер-классом "Смена образовательной парадигмы: учитель- транслятор – учитель- организатор или как обучать детей поколения Z" выступает в 311 аудитории Батарова Т.М., кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики и психологии Поволжского православного института имени Святителя Алексия, митрополита Московского



Третий день работы форума, 29 ноября. Свою работу ведут секции

В 310 аудитории проходит заседание секции «Дуальная модель подготовки в системе среднего педагогического образования как эффективный механизм кадрового обеспечения»





В 204 аудитории работает секция «Современные информационные технологии в образовании»
В 216 аудитории проходит работа секции «Актуальные вопросы дополнительного образования детей»





вторник, 28 ноября 2017 г.

Третий день работы форума. 29 ноября. В аудитории 214 закончился мастер-класс "Art and artists in our life"


На мастер-классе студенты просмотрели документальный фильм на английском языке, рассказывающий о достопримечательностях и музеях Санкт-Петербурга, а также выдающихся художниках и скульпторах, чьи работы представлены в музеях северной столицы России.

В фильме рассказывалось об истории написания одних из самых великих картин и их мельчайших деталей открылись перед слушателями в новом свете.

После просмотра кандидат филологических наук, доцент, заведующая кафедрой "Зарубежная филология" Поволжского православного института имени Святителя Алексия, митрополита Московского Фадеева Л.Ю. задавала студентам вопросы по просмотренному фильму.

А далее студенты направления "Зарубежная филология" группы ЗФ-101 Малкова Карина, Градобоева Мария, Смирнова Алиса, Тарасова Алёна и Гасанова Яна выступили с докладами, где поднималась тема: "Who is an artist?".

Каждый высказал свое мнение на английском языке о художниках и их картинах, а также проверить свой словарный запас на художественную тематику.

Студенты продемонстрировали отличный уровень владения английским языком, а также специальными терминами по теме "Art and artists in our life". Использование аудио и видео изображения, по мнению студентов, позволяет лучше усваивать и запоминать материал.

Автор: Анастасия Бедная, ЗФ-101

Автор: Анастасия Бедная, ЗФ-101






Третий день работы форума, 29 ноября. В аудитории 204 проходит мастер-класс кандидата педагогических наук, доцента кафедры педагогики Филиогло Л.Д.


Совместно со студентами группы НО-301 преподаватель Поволжского православного института рассказывает об использовании SMART-технологий для активизации познавательной деятельности на уроках интегрированного курса «Окружающий мир»

Данная тема вызывает много вопросов. В частности, каким образом не перевести познавательную деятельность детей полностью в игру, каким образом можно закрепить полученные знания у школьников и как можно сочетать тардиционную работу с учебниками и SMART-технологии.





Третий день работы форума, 29 ноября. В 216 аудитории проходит мастер-класс "Использование интерактивной технологии SMART Notebook на повторительно-обобщающих уроках русского языка"


В 216 аудитории проходит мастер-класс "Использование интерактивной технологии SMART Notebook на повторительно-обобщающих уроках русского языка".

Лектором выступает кандидат филологических наук, доцент Ольга Юрьевна Лысова .

На мастер-классе заведующая кафедрой "Отечественная филология" Поволжского православного института рассказала, как правильно подготовить презентацию к уроку и как правильно использовать SMART-доску на уроках русского языка.

Данная тема вызывает интерес. Многие задают вопросы о том, как овладеть навыками работы на интерактивной доске и не повлияет ли такая форма обучения на дисциплину школьников.







Третий день работы форума, 29 ноября. Закончилась публичная лекция Аннушкина В.И. «Филология – словесность – риторика: наука – прак- тика – обучение»

29 ноября на базе Поволжского Православного Института в рамках педагогического форума прошла лекция " Филология- словесность - риторика. Наука о слове - практика - обучение. "

Лектор - Владимир Иванович Аннушкин, доктор филологических наук, профессор Государственного института русского языка им. А.С. Пушкина.

Владимир Иванович начал свою лекцию с определения и значения слова, его первоначального смысла. Задавались такие основные вопросы "Что филология сохраняет? Что она производит?".

Лектор объяснял важность почерка и каллиграфии, особенно для малышей, ведь письменная активность помогает развивать моторику. Владимир Иванович был восхищен конкурсом каллиграфии, который проводился в Православной классической гимназии.

В конце своего выступления лектор дал советы по культуре организации общения и развитию искусству речи.

Автор: Наталья Купряхина, ОФ-101




Секция "Методики и технологии эффективного обучения иностранным языкам"

На секции "методики и технологии эффективного обучения иностранным языкам"

Кривоногова Юлия Анатольевна выступила с докладом "Применение лэпбук на уроках иностранного языка на уровне основного общего образования как средство формирования предметных умений обучающихся".
Лэпбук можно применять в обучении детей в дошкольных учреждениях и в младших классах школ. Выглядит он как проектная книга с картинками.

Используется для детей с разным уровнем подготовки, для детей с разным восприятием.

Создание лэпбуков детьми формирует навыки самостоятельного планирования, побуждает к творчеству. Лэпбук делится на 3 части:
✒лексика,
✒грамматика
✒заключительный этап проектной работы.

С использованием лэпбука учащимися преподаватель выявила, что процесс обучения стал более наглядным, дети проявляли творчество. Так же в данной секции выступили преподаватели школ и профессора институтов с не менее интересными докладами. В ходе работы секции преподаватели поделились опытом друг с другом, активно обсуждали доклады и задавали вопросы.

Екатерина Савельева, ЗФ-201





Завершился мастер - класс "Учебно-тренировочные фирмы как элемент практико-ориентированного обучения "

Только что завершился мастер - класс "Учебно-тренировочные фирмы как элемент практико-ориентированного обучения "

Учебно-тренировочные фирмы - это имитация деятельности реального предприятия с главным отличием: здесь не используются настоящие деньги. Студенты Поволжского Православного института  и колледжа создали Учебно-тренировочную фирму "Школа будущего " , где в соответствии с данным профилем были созданы: юридический отдел, 
бухгалтерия, 
учебный отдел (пед.совет). 
Также участники мастер-класса продемонстрировали, каким образом должны работать заявленные структурные подразделения. Юридический отдел  использовал в своей деятельности программу "Консультант Плюс" для создания соответствующей  документации, а студенты,  выступающие в роли бухгалтеров, использовали программу 1С. 
Работа тренировочных фирм помогает детям оперировать основными понятиями в определённой  области и реализовать полученные знания на практике.
Валерия Рябова, ЭО-101

Секция «Современное дошкольное образование» (3 подсекция «Актуальные практические вопросы дошкольного образования»)







В 211 аудитории началось Заключительное пленарное заседание I Поволжского педагогического форума «Система непрерывного педагогического образования: инновационные идеи, модели и перспективы»

Заключительное пленарное заседание I Поволжского педагогического форума «Система непрерывного педагогического образования: инновационные иде...